汕头特色拓展训练课程

    拓展训练的来源有一个故事，在二战时，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员遭遇不幸了，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小伙子，而大多数是些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究，了解情况，**们终于找到了这个问题的答案:这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。国际拓展训练组织有一个共同的使命宣言，叫做:激发自尊、帮助他人、服务社会、放眼未来。汕头特色拓展训练课程

拓展训练，团队的潜能需要激发才能凸显,员工们需要具备战胜困难、突破自我**服输的精神和勇气，为承担更多的工作和更大的责任做好准备。如在高空的项目：空中抓杠、断桥、缅甸桥等项目中，对学员进行比较大的思维冲击，有效塑造了员工坚毅。开拓进取的精神和性格，提升了员工的心理素质，使其能从容应对压力与挑战。同时帮助员工培养信念勇气责任心和适合本企业的价值观及荣誉感。在达芬奇密码,黑暗搜索队,红黑商战,报纸筑桥等项目中,学员认识到沟通影响着团队或企业的效率或绩效,因此,有意识增进组织默契,把企业文化、团使命和目标通过沟通传播到员工的思想和行动中十分必要。汕头特色拓展训练课程拓展训练认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

拓展训练的基本环节，破冰:让参加者全身心投入到项目中去,并以观察、表达和行动的形式进行深度体验。这种一开始的体验在整个过程中起到奠基的作用。交流:在有了破冰环节以后,然后重要的一点就是彼此间的交流,活动当天的参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。并把这些分享的东西实际结合起来。与其他参加者共同探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。整合:从活动经历中总结出体会或归纳提取出受感动的地方。并用某种方式去整合梳理,以帮助参加者进一步定义和在体验中得出参加培训的结果。实践:在***,也是整个活动中**重要的一步就是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为-种体验- -种本领,有了新的体验,那么就会得到不同的感悟。

    当他们遇到灾难的时候，首先想到的是:我一定要活下去，有一种强烈的求生欲望。而那些年轻的海员可能更多的想到的是:这下我可能就完了，我不能活着回去了。  当时有个德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练较早的一个雏形。 二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。水上拓展训练课程包括:游泳、跳水、扎筏、划艇等。

拓展训练的定义是:户外体验教育。中心是“体验”, 然后才是“感悟” 。要真的完成体验，参与者需求做到两点:放下.投入。拓展训练之所以选择在瀚海大川等各种自然环境里去展开,**主要的目的就是要制造逃离,人常说:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”人常常会自己画地为牢,痛苦不堪,却无法自拔。人有时分需求跳出当前的环境,。从一个新的角度重新去看待自己和自己身边的人。所以在一 些新的环境下,人会自然的全身心去感受新的东西,当留意力开端留不测界新的东西时,环绕在内心的一些东西自但是然就先放下了。.当人开端放下的时分,才开端真正的生长。拓展训练增强团队成员配合度和凝聚力、提高公司生产力的新型学习方式。深圳新员工拓展训练计划

我们平时拥有的知识和技能是我们的能力，而精神和态度是一种无形的力量，往往起到关键的作用。汕头特色拓展训练课程

   成功学告诉我们，成功者与平庸者之间没有多大的差别，他们的区别就在于思维方式的不同，人的潜力是巨大的，人的能力之所以没有很好的发挥，是因为不知道自己有多大的潜力。在，知识和技能都只是有形的资本，而强烈的进取心、顽强的意志和良好的沟通与合作精神，却是一种无形的力量。在什么样的情况下能使有限的知识和技能释放出极大的能量；如何开发出那些一直潜伏在每个人身上，而人们又未必真正了解的能力呢；怎样才能实现在与他人的良好沟通和弄清这种沟通能深入到什么程度；怎样有效的破除个人自我心中的概念，改变对他人和社会的冷漠心态，克服心理障碍，增加自信，重新认识自我，超越自我，战胜自我，培养积极的信他，感觉自己的伟大。这就是拓展训练的真正意义所在。汕头特色拓展训练课程